skip to content

Az Európai Parlament Magyarországi Tájékoztatási Irodájának cookie (süti) szabályzata

Weboldalunkon cookie-kat használunk a jobb felhasználói élmény érdekében. A cookie-kat nem használjuk személyes adatok gyűjtésére, kizárólag statisztikai okokból a Google Analyticsen keresztül.

Folytatás
 
 
 

2009. évi díjazottak

ELSŐ DÍJ

"Európának szüksége van RÁD" AEGEE Krakkó

Az "Európának szüksége van RÁD!" projektet az AEGEE európai hallgatói fórum tagjai tervezték és dolgozták ki. A projekt célja, hogy Európa-szerte lehetővé tegye a középiskolai diákok szerepvállalását annak érdekében, hogy a társadalom aktív részeseivé váljanak. A workshopok keretében elmélyítjük az európai kérdésekkel kapcsolatos ismereteiket, bemutatjuk az Európa által kínált lehetőségeket, és arra buzdítjuk a fiatalokat, hogy - a nem formális oktatási módok révén - ragadják meg ezeket a lehetőségeket. A projekt ötlete egy nemzetközi csapat tagjaiban fogalmazódott meg egy "European School 2" haladó képzési kurzus során, amelynek fő témája az európai szintű projektfejlesztés volt. A projekt kezdeményezői egy kutatómunka során azzal szembesültek, hogy a tanórákon Európát gyakran valamiféle mesterséges dologként mutatják be, és pusztán történelmét, valamint földrajzi határait ismertetik. Az a tény, hogy sem interaktív, sem pedig nem formális oktatási módokat nem alkalmaznak, tovább mélyíti Európa, valamint az európai ügyek és értékek iránti érdeklődés hiányát a középiskolai diákok körében. A helyzet megváltoztatása érdekében az "Európának szüksége van RÁD!" projekt olyan egyetemi hallgatókat keres, akik készek megosztani ismereteiket iskolai workshopok keretében. A jelentkező hallgatókat ehhez képzésben részesítik. Az első képzésekre Németországban és Hollandiában került sor, és három további képzés is megrendezésre kerül majd Lengyelországban, Spanyolországban, valamint Törökországban. A képzésben részt vevők feladata az lesz, hogy iskolai workshopokat bonyolítsanak le. Ehhez segítséget nyújt számunkra a projektcsapat által kidolgozott ismertető, amely összefoglalja azokat a tényeket, amelyeket Európáról és az EU-ról, a multikulturalizmusról, valamint az európai identitásról és értékekről tudni érdemes, továbbá iránymutatásokkal szolgál a workshopok megszervezésével kapcsolatban. A résztvevőket az említett témák szakértői készítik fel. 2008 decemberében a lengyelországi Gostynban megvalósult az első középiskolai workshop. Ennek keretében előadást tartottak Európáról és az általa nyújtott lehetőségekről a részt vevő lengyel diákoknak és 30 francia cserediáknak. A fiatalok komoly érdeklődést tanúsítottak a téma és az alkalmazott módszerek iránt, és pozitívan fogadták a tantervben bekövetkezett változást. A projektcsapat beszámolója szerint jelenleg 7 különböző - uniós és nem uniós - nemzet fiataljai vesznek részt önkéntesként a projektben. Ezek a fiatalok lelkesen dolgoznak azért, hogy a középiskolai diákokkal megosszák jövőképüket, amelynek lényege a toleráns és aktív társadalom.

 

MÁSODIK DÍJ

"Festival Européen de Théâtre Universitaire d'Albi" Acthéa

Az Acthéa egyetemi színházi és utcai előadások európai fesztiválja.  Egy hétig tartó kulturális eseménysorozat, amelynek keretében nemzetközi színházi előadásokat, különböző stílusú koncerteket és utcai előadásokat tekinthetnek meg az érdeklődők. A fennállása óta eltelt tíz év tapasztalataira építve a fesztivál fokozatosan nyerte el mai formáját és tartalmát, az elért eredményeket pedig semmi sem bizonyítja jobban, mint a fesztivál sikere: a diákok által megrendezett Acthéa a legnagyobb kulturális eseménnyé nőtte ki magát Albiban. A fesztivál egy hétig tart áprilisban. Esténként a nagyközönség két előadást tekinthet meg Albi színházában. Ezeket Európa különböző részeiről érkező, tehetséges fiatal egyetemi hallgatók adják elő nagy lelkesedéssel. A fesztivál hetét rengeteg program tarkítja. Ilyen például a gyermekek napja, amelynek során zenei és utcai előadásokkal mutatják be a gyermekeknek Európát és az ott élő kultúrákat.

Az Acthéa csapatát az Albi-Carmaux bányamérnöki iskola létrehozása után hat évvel alakította meg Mathieu Lauras, aki akkor az iskola diákja volt. Ez a csapat ma az Albi bányamérnöki iskola hallgatói önkormányzatának (BDE) részeként működő, nonprofit hallgatói szövetségként működik. Tagságát 30 diák alkotja az iskola különböző évfolyamaiból. Ezek a mérnökhallgatók szabadidejükben, önkéntesként dolgoznak a rendezvénysorozat sikeréért. Az eddig megrendezett tíz fesztivál tapasztalatai nagy segítséget jelentenek.

Az Acthéa egy mindenki számára nyitva álló kulturális esemény. A hét során több mint 100 európai vígjátékszínész lép fel, akik játékukkal vidámságot hoznak a város életébe, és tovább mélyítik a fesztivál hagyományait. A fesztivál legfontosabb célja, hogy megnyissa a nagyközönség előtt a szórakoztatás világának kapuit, és arra ösztönözze az európai művészeket és a francia közönséget, hogy megismerjék egymást. Ezért döntöttünk úgy, hogy a belépési díjat szimbolikusan 1 euróban határozzuk meg, a koncertek pedig ingyenesek.  A leglelkesebb rajongók esetében különleges díjszabást alkalmazunk, nekik a fesztivál teljes hetére 3 eurót kell fizetniük. A diáktársulatok saját nyelvükön adhatják elő előadásaikat és oszthatják meg a közönséggel a színház iránti szenvedélyüket. A színpadi mozgás, a beszédmód, a testmozdulatok és a gesztikulálás mind rendkívül fontosak ahhoz, hogy a színészek megértessék magukat egy külföldi közönség előtt.
2009-ben a fesztivál még inkább nemzetközivé válik majd: számos francia és külföldi diáktársulat fog előadásokat tartani Albi városi színházában. Ebben az évben nyolc társulat fog versengeni. Érdekesség, hogy idén láthatjuk majd először egy szerb és egy orosz társulat előadását. Egy fogyatékossággal élő fiatal felnőttekből álló társulat - a Papillons Blancs (Fehér Pillangók) már harmadik alkalommal fog fellépni nálunk. Az idei Achthéa rendezvénysorozatról (Achthéa 2009) sokat elárulnak a következő számadatok: 18 680 eurós költségvetés, 8 versengő - francia és külföldi - színtársulat, 100 színész, esténként több mint 200 fős nézőközönség, 1000 plakát és 8000 szórólap, a koncerteken akár 200 fős közönség.

 

HARMADIK DÍJ

"Oberkannte Unterlippe" Die Diplomaten in Gummistiefeln

Az Oberkante Unterlippe ("Eddig") egy ökológiai témával foglalkozó, gyakorlati és kutatás-alapú tanulási projekt találó címe, amelyben holland, lengyel és magyar fiatalok soesti házigazdáikkal együtt dolgoznak egy globális politikai dimenzióval rendelkező témán. Az Oberkante Unterlippe kifejezés köznapi használatban azt jelenti, hogy pl. a mérőedény tele van vagy a hordó csordultig megtelt; itt most arra utal, hogy egyre nagyobb veszélyt jelentenek a magas vízszintek és az áradások Közép-Európának azon sűrűn lakott kulturális területein, ahol az ipari fejlődés nyomán állítólag csatornahálózatot építettek ki a természetes vízfolyások levezetésére.  Az Oberkante Unterlippe ugyanakkor egy meghatározott regionális tervezési tanulmány neve is, amely a Lippe folyó (a Rajna egyik mellékfolyója) alsó szakaszáról készült.

A projekt az árvízvédelem által jelentett politikai kihívással foglalkozik, amely egyrészt a helyi hatóságok előtt álló demokratikus kihívás, másrészt olyan feladat, amely átnyúlik a területi határokon. A 2007 nyarán bekövetkezett áradások ismételten emlékeztettek az árvízvédelem kiemelt kezelésének fontosságára, hogy csapadékos időszakokban a folyók közelében élőknek ne kelljen folyamatosan attól rettegniük, hogy a folyók kilépnek medrükből. Mivel az emberek az éghajlatváltozás és így az ahhoz kapcsolódó árvizek elsődleges okozói, kötelességünk megoldásokat találni erre a problémára. Véleményünk szerint az áradások problémája nem csak helyi probléma, ezért felvettük a kapcsolatot a testvérvárosainkban - a lengyelországi Strzelce Opolskieban, a magyarországi Sárospatakon és a hollandiai Kampenben - élő fiatalokkal. Beszámoltunk nekik a Lippe folyóról készült tanulmány eredményeiről, és megkértük őket arra, hogy vitassák meg velünk a témát, gyakorlati módon, magán a helyszínen, hiszen a természet- és környezetvédelem nem ismer határokat: a problémák elemzését és az intézkedések kidolgozását határokon átnyúló jelleggel kell végezni. A fiatalok ezt követően összehasonlító tanulmányokat végeztek az árvízhelyzetről saját országukban: a Strzelce Opolskiehez közeli Oder folyóról, a Sárospataknál folyó Bodrogról, valamint a Kampennél található IJssel folyóról. Ezeket a tanulmányokat azután viszonyítási alapként fel tudtuk használni közös kutatási tevékenységünkben, amelyet a Lippe folyó árvízvédelmi töltésen kívül eső területeinek azon szakaszain végeztünk, amelyeket visszaállítottak természetes állapotukba.
2007 őszén - egy nemzetközi munkacsoport tagjaiként - mindannyian összeültünk a Lippe partján, és közös ökológiai és biológiai terepmunkát végeztünk.  "Léteznek-e helyi válaszok a globális problémákra?" Ez a kérdés volt projektünk központi eleme, amelyben kapcsolatot teremtettünk a helyi cselekvés és a globális szintű társadalmi feladatok között. Azt szeretnénk bizonyítani, hogy a globalizáció következményei helyi szinten is mindig megnyilvánulnak és az egyénekre is hatást gyakorolnak; de mindenekelőtt a cselekvés irányait szeretnénk meghatározni, ami a civil társadalom demokratikus részvételéhez vezet. A globalizációt nem akarjuk beletörődéssel fogadni, ehelyett mindenkit részvételre, aktív szerepvállalásra buzdítunk. Ezek projektünk jövőbeni célkitűzései. Ezenkívül, azon közösségek számára, amelyekben a részt vevő iskolák működnek, közös kapcsolódási pontot jelent az árvíztől való fenyegetettség, ami a puszta partnerségnél szorosabbá teszi a kapcsolatot az iskolák között a tanulmány által vizsgált területen. Miután minden csapat előadást tartott az általa végzett helyi ökológiai vizsgálatról, tíz napot töltöttünk el a Lippe folyó árvízvédelmi töltésen kívül eső területein, ahol annak a projektnek a bizonyítható hatásait tanulmányoztuk, amelyet a terület természetes állapotába történő visszaállítása érdekében hajtottak végre. E munkát kisebb csoportokban végeztük, amelyben különböző nemzetiségű tagok dolgoztak együtt. Részletesen tanulmányoztunk az egyes vizsgálati területeket, például elemeztük a vizet, vizsgáltuk a növény- és állatvilágot, de grafikai, sőt színházi előadásokat is tartottunk a helyzetről és a környezet állapotáról. A biológiai jelentéseket az eredmények kreatív, multimédiás feldolgozása és bemutatása kísérte. A vizsgálatok azt mutatták, hogy a Lippe folyó környezetének helyreállítása sikeres volt olyan szempontból, hogy a visszatelepített természetes növény- és állatvilág hatékonynak bizonyul majd, amikor az alacsony és közepes szintű áradási szintekkel kell megbirkózni. Ugyanakkor a globális felmelegedés hatásai is kimutathatók voltak a Lippe térség biológiai mutatóiban. A projekt lezárásaként megbeszélést hívtunk össze, amelyre a projekt résztvevőin kívül döntéshozók is meghívást kaptak. Végül, az érintett országok parlamentjeinek és illetékes minisztereinek elküldtük a projekt gyakorlati eredményeit és egy jegyzéket, amelyben összefoglaltuk azokat a politikai és ökológiai intézkedéseket, amelyre szükség lenne. Peter Liese, európai parlamenti képviselő révén, aki szintén részt vett az utolsó megbeszélésen, az Európai Parlament és az illetékes uniós biztos is tájékoztatást kapott. A projekt magas szintű szakmai elismerésben részesült, amikor elnyerte Észak-Rajna-Vesztfália környezetvédelmi díját, amelyet a "Jugend forscht" (Ifjúsági kutatás) versenyben ítéltek oda, amelynek keretében néhány résztvevőnk előadást tartott a projektről. Jelenleg a projekt folytatását tervezzük: 2009 őszén szeretnénk lebonyolítani Hollandiában "Az éghajlatváltozás hatásai Hollandiában" című rendezvényt (munkacím), holland barátaink vezetésével. Ebben öt ország fiataljai vesznek majd részt (NL, PL, H, S és D). Ez lesz a tizenötödik közös európai projektünk.

 .