skip to content

Piškotki na spletni strani EU

Spletna stran uporablja piškotke za zagotavljanje boljše uporabniške izkušnje. Z nadaljnjo uporabo spletne strani soglašate s piškotki. Nastavitve piškotkov lahko kadarkoli spremenite.

Nadaljuj
 
 
 

Nagrajenci za leto 2008


    
    
    

PRVA NAGRADA

The Students Without Boundaries

Programa Študentje brez meja se vsako leto udeleži 135 študentov iz Slovaške, Romunije, Ukrajine in Srbije, ki obiskujejo delavnice za voditelje. Program spodbuja izmenjavo izkušenj na področjih, kot so izobraževalne možnosti v Evropi, širjenje Evropske unije in skupna sredstva. Dvotedenski tabor je tudi priložnost za spoznavanje različne kulturne dediščine. Po vrnitvi domov udeleženci izmenjavajo izkušnje prek spleta in na ta način nadalje oblikujejo skupnost.
Poletni tabor vključuje tudi delavnico o človekovih pravicah in zgodovinske delavnice, ki razvijajo skupni občutek evropske identitete in povezanosti.
Udeleženci tabora so izbrani na podlagi esejev na določeno temo, ki je vsako leto drugačna, kot na primer "Evropsko leto medkulturnega dialoga 2008". Udeleženci lahko svoje eseje predstavijo na delavnicah kot uvod v razpravo o aktualnih vprašanjih. V izbirnem postopku sodelujejo predstavniki iz petih držav.
Cilj Evropske unije je razviti skupnost brez meja, kar je tudi cilj programa Študentov brez meja: pripadniki mlade generacije iz Evropske unije, pa tudi iz držav kandidatk in potencialnih kandidatk, uresničujejo ta cilj in živijo kot evropska skupnost v večkulturni Evropi. Tabor je torej forum za širjenje evropskih vrednot ter za razvijanje kulturnega, etničnega in verskega razumevanja med mladimi voditelji.
Program je vzor evropskega sodelovanja, saj spodbuja evropsko povezovanje: študentje se po končanem poletnem programu vrnejo domov, kjer v program vključujejo svoje lokalne skupnosti.
Nekdanji udeleženci, 1500 študentov iz petih držav, danes tvorijo skupnost, imenovano Rákóczi Family (družina Rákóczi), ki je praktičen primer skupnega življenja v Evropi kot v enotni skupnosti, hkrati pa tudi spletna skupnost in forum za ustvarjanje delovnih mest, za kolektivne zahtevke za financiranje, izobraževalne projekte in pravne zadeve.

 

DRUGA NAGRADA

London Festival of Europe

Londonski festival Evrope vsako leto ponuja dva tedna brezplačnih javnih predavanj, razprav in umetniških dogodkov na nekaterih najbolj prestižnih londonskih lokacijah. Spodbuja k udejstvovanju mladih in drugih ljudi v evropskih zadevah ter poudarja pomen evropskih kultur. Sodeluje s številnimi partnerji, med katerimi so London School of Economics, galerija TATE modern, Chelsea College of Art and Design, Federal Trust, opendemocracy.net, cafebabel.com, Institut Français in Romunski kulturni inštitut.
Prvi festival je potekal marca 2007 v počastitev 50. obletnice podpisa Rimske pogodbe. Desetih dogodkov se je udeležilo več kot 1500 ljudi, vključno z 250 udeleženci osrednje razprave o evropskih vrednotah na dan obletnice, 25. marca.
Festival sta ustanovila Lorenzo Marsili in Niccolo Milanese, celotno ekipo pa sestavlja 11 mladih prostovoljcev iz 9 evropskih držav, ki delajo v duhu državljanske dolžnosti in želje po pustolovščinah. Vodja ekipe je Ségolène Pruvot. Ekipa festivala je dejavna vse leto na različnih lokacijah in prek različnih komunikacijskih sredstev, saj se člani ekipe pogosto selijo po vsej Evropi. Festival aktivno krepi odnose s študentskimi skupnostmi v Veliki Britaniji in v tujini ter promovira pobude drugih mladih ljudi.
Podpira kulturne razlike in podobnosti ter si prizadeva za razvoj globokega občutka skupne evropske identitete. Londonski festival Evrope je postal pomemben letni dogodek na londonskem kulturnem koledarju. Naslednji bo potekal marca 2008 s še bogatejšim programom.

 

TRETJA NAGRADA

The 1st High School of Byron (Atene)

Že trideset let (od leta 1979) poskuša srednja šola 1st High School of Byron seznanjati svoje dijake z Evropsko unijo in razvijati pri njih evropsko identiteto. Naša prizadevanja glede dejavnosti v zvezi z EU so se okrepila po letu 1981, ko je Grčija postala članica EU, ter po letu 1996, da bi še bolj spodbudili medsebojno razumevanje med ljudmi iz različnih evropskih držav, razvili skupno evropsko identiteto ter ponudili nekaj praktičnih primerov Evropejcev, ki živijo skupaj kot ena sama skupnost.
Vse te dejavnosti so privedle do uvedbe povsem novega predmeta v naš učni načrt - evropske študije. Gre za nekaj, kar mora grško ministrstvo za izobraževanje na nacionalni ravni šele doseči.
V letu 2008 naše dejavnosti zajemajo:
a) vzpostavili smo stike z Deseto gimnazijo v Rzeszowu (Poljska);
b) marca pripravljamo prireditev Evropska pomlad, ki se bo osredotočila na vprašanja večkulturnosti;
c) že četrtič zapored smo povabili 22 dijakov s šole Emmaus College iz Rotterdama, s katerimi bomo 6. maja skupaj praznovali dan Evrope.
S kombiniranjem dejavnosti v teku vseh teh let smo uspeli okrepiti zavest o Evropski uniji pri nekaj tisoč naših dijakih. Tudi v prihodnje bomo nadaljevali ta prizadevanja, saj verjamemo, da je izobraževanje najprimernejši način za osveščanje ljudi o bistvu Evropske unije. V mislih so nam vedno besede Jacquesa Delorsa: "Naučiti se moramo razumeti, naučiti se moramo ukrepati, naučiti se moramo soobstajati ... naučiti se moramo obstajati".

 .